2/20、3/13 子供無料体験レッスン会のお知らせ

2022年度4月からの新入生の募集がはじまりました。

初めて英語を習うお子様対象の無料体験レッスン会の予約を受付中です。

すでに英語を習ったことのあるお子様は、レベルに合ったクラスを別途ご案内いたしますので、お問い合わせください。

・第1回　202２年2月20日（日）　・第2回　3月13日（日）

・  9：15～10：00　　新6年生

・10：00〜10：40 新年中から新小学5年生

・11：00〜11：40 新年中から新小学5年生

各回3日前までに、Ａ館の窓口もしくはお電話（0155-33-0198）にてお申し込みください。

お申し込みは土・日・祝日以外の午後2：00〜午後9：00にお願いします。

初めて英語を習うお子様対象の無料体験レッスン会を開催いたします。

お申込み受付中です。

・第1回　2021年2月14日（日） 終了

・第2回　2021年3月7日（日）　 終了

・9：15～10：00　　新6年生

・10：00〜10：40　 新年中から新小学5年生

・11：00〜11：40　 新年中から新小学5年生

Ａ館の窓口もしくはお電話（0155-33-0198）にてお申し込みください。

お申し込みは土・日・祝日以外の午後2：00〜午後9：00にお願いします。

詳細はこちら

２０２０年４月、小学校英語が変わりました！

今年の４月より小学校英語教育改革が始まり、５年生からは英語が『教科』になりました。年間70コマの授業が設定され、成績もつきます。これからは『読む、書く』も重要視された授業になってきます。

『聞く、話す、読む、書く』でバランスの良い英語学習

ジョイは今年で４４周年！ 『聞く、話す、読む、書く。バランスの良い「英語の木」を育てます』を キャッチフレーズに、長年４技能を大切にしたレッスンを行っています。

クラスではこんなことをしています

・外国人講師とゲームを通して、楽しみながら英語表現を学ぶ

・フォニックス学習で『読み』の強化

・宿題を中心にワーク学習で『書き』の習慣化

・ 年２回のオリジナルスピーチ作りと発表

※小学英会話コース　EBAクラス

定員/8名　1回/60分

対象/小学　2・3年

曜日/月曜日　時間/16：30-17：30

※小学英会話コース　E１Aクラス

定員/8名　1回60分

対象/小学　4・5年生

曜日/木曜　時間/16：30-17：30

※小中英語コースも随時、生徒を募集しています。 編入可。時間等はお問い合わせ下さい。

夏休み、皆さんはどう過ごされましたか？

私は自宅で大学の講義を受けていました。夕方庭のデッキチェアで冷たい飲み物など片手に、パソコンを開き『オープンエデュケーションと未来の学び』を学習しました。講師は北海道大学 重田 勝介先生。授業料は無料。オンライン学習なので、ネットさえつながっていればいつでも、どこででも、何度でも（この何度でも、が私のような高齢学習者には嬉しい）講義が聞けます。しかも、各講義の後に確認のテストやディスカッションもデザインされていて、すべてをクリアしたら修了書までいただけるのです。

長生きはするものです。その時代に生きて、産業革命くらいインパクトのある変化を体感できるなんて！『オープンエデュケーションと未来の学び』の中でまさに、MOOC (Massive Open Online Course ・通称ムーク）そのものを享受できるなんて！しかも重田先生若いけど知的でステキ！

さて、４講座、ゆるゆると受講し、わかった事は教育の未来です。「学校」、特に「大学」の概念、役割はこれによって劇的な変化を遂げるでしょう。このシステムを使うと、実習、実験などの研究授業は別にして、一般の講義ならこれで十分受講できます。優秀な講師が国境を越えて一度に何万人もの学生に講義を行えます。教科書もオンライン教材が安価で使えます。帯広にいながらスタンフォード大学やイェール大学のオープン・コースを無料で取れるということです。一緒に学ぶ同級生はアフリカ、南米、世界中に点在します。まだ実験段階ですが、社会人でも、あるいは中学生、高校生でも、年齢を問わず、学習したいこと、仕事に使いたい事を学べるようになっていくでしょう。各自の学習スピードにも対応する個人指導もすでに始まっています。それと共に、地方大学の存在はさらに厳しいものになるでしょう。興味のある方はgaccoで検索してみて下さい。未来が見えます。

＊gaccoプロジェクトは、JMOOC(日本オープンオンライン教育推進協議会)、FLIT（反転学習社会連携講座）との連携により、オープンなオンライン教育環境の実現に必要な本格的な基盤サービスの提供を通じて、受講生にとって付加価値が高い新たな学習モデルを開発することを目指しています。

アルファベット・クラブの子ども達のスペシャル・ウィークです。今年のテーマはサンタさんのお手伝いをする２６人のヘルパーさん（小人）たちが主人公。♬We are Santa’s helpersを歌いながらお話に臨みます。

ショーマス先生の質問にハキハキ答える子ども達。頼もしい〜！

作るおもちゃがなかったXさんにも笑顔が戻り、子ども達もhappy.

担任の先生たちの鉄琴演奏にお母さん達は苦笑。

教室に帰った子ども達には、サンタさんから小さなプレゼントが！

「クッキーなくなってる〜！！」

JOYのスタッフたちが自宅で作ったて手作りwreathです♬

蔓を丸めてオーナメントを付けました。かわいいでしょう？

ジョイのキャンベルです。

１週間ほどインドに行ってきました。カレーを食べに行った訳ではありません。

ニューデリーで開催された Asia TEFLに参加するためです。 TEFL《 teaching English as a foreign language 》は外国語としての英語教授法の研究会です。英語圏以外の国、アジアだけで４４カ国１万５千人の会員がいるそうです。３日間のプログラムは朝８時から夕方６時まで、約１２の講座が同時進行であり、全体に向けた講演もいくつか含まれています。ワークショップやデモンストレーションを含んだ講座は全部で５００近くあり、地元インドをはじめ、アフガニスタン、イラン、マレーシア、ロシア、スリランカ、フィンランド、タイ、バングラデシュなど各国から集まった７～８００人の参加者が熱い議論を戦わせたり、情報、資料を交換しあったり、の忙しい３日間でした。会場には色とりどりのサリーをきた人、スカーフをかぶった人、民族衣装の人、そして、もちろんスーツ、ネクタイの人。まぁ、みんなよくしゃべるしゃべる。ジョイのスタッフ『無駄話おしゃべりランキング』では横綱級の私でさえ、ちょっとひいてしまうくらい。それぞれがお国なまりの強い英語を駆使しガンガン意見を主張してました。

TEFLの特徴はほとんどの参加者が英語ネイティブでないことです。アジアの大学で教えているアメリカ、イギリス、カナダ人もいましたが、私のように第二外国語をある程度の年齢になってから身につけた人が大多数でした。参加者一同、母国語ではない英語を共通語にしてコミュニケーションを取る訳です。 『指導者自身が過去学習者であった。あるいは今も学習者である』 ここがまず面白い点です。

もう一つ面白かったのは、各国の英語教育の比較です。学会なので、ほとんどの報告は大学など研究機関のデータに基づいたものです。日本も５、６年生からの「国際理解教育」がやっと導入されましたが、韓国、シンガポール、台湾、中国と比べるとまだまだ。ほかの国では、小学校低学年から英語が導入され、高学年では英語専門の教員が文法や読み書きも教えています。運動会ならもう１週半遅れ、、、って感じでしょうか。現状は残念ながら、、、ですが、ジョイのような小さな英語学校でもその不足分を担う責任の大きさを再確認しました。

しかし、「英語力」とともに、おいおい「主張力」も磨かないとやっぱり負けちゃうかなぁ。。。

☆手に持っているのは、３日間の講演内容、日程がつまった分厚いブックレット。

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☆これは会場の風景（動画です）。サリーをきた人がたくさんいて、インドを感じます。

☆バングラデシュの小学校で英語を教える先生。支給される教材の問題点を熱く熱く指摘中。エリートの子ども達が通う私立学校では英語教育もかなり力を入れているのがわかりました。

☆参加したプリゼンで知り合ったベトナムの先生と一緒に。短い時間だったけど、情報交換ができました。３日間１６講座が同時進行だったので、日中はイタリアンレストランも急遽会場として使われてました。ワインを飲んでいた訳ではありません。残念ながら。（笑）

☆いやはや。私はこれまで数々の荒くれアジアをみてきたつもりでしたが、、、インドはダントツ！道路を走るすべての車に、厳しい戦いの傷あとがアリアリ。このバスは車体の鉄板をパタパタはためかせての堂々走行。ニューデリーにきたら私の車のへこみなんかかわいいもんです。

☆町のいたるところに、野良犬、野良牛（？）が寝転がってます。

☆会場の近くのモールで、男の人がたくさん集まって、画面に見入っています。

何をみているかというと、、、

☆インドの国民的熱狂ゲーム、『クリケット』

日本人にはあまりなじみがありませんが、オーストラリア、イギリス、スリランカ、ニュージーランドなど、国の威厳をかけてのワールドカップです。

しかし、、、女性の観客は皆無。そういう男性だけ人気のスポーツって、どうなん？

☆学会のあったグルガオンという地区はニューデリーの中でも高層ビルが立ち並び、

比較的空気もきれいで、日本企業はもちろん外国資本も投資しているエリート地域。

☆こちらはデリー近郊に広がるスラムの居住区。安全な水もトイレもありません。

人々は、投げ捨てられたゴミの山のすぐそばで、日々の暮らしを営んでいます。

町の中でも、道路脇で横になっている人、物乞いも多く、徹底的な貧しさを見せつけられると、

何も言えなくなります。

☆帰りのフライトまでに時間があったので、インド人の家庭でインド料理を習ってきました。いろいろな香辛料を組み合わせて、手早く作ります。

☆この日のメニューは、「オクラのカレー」「ポテトとカリフラワーのカレー」「豆のカレー」「チャパティ」。めちゃ、めちゃ美味しかったです♪

☆インドはこのスパイスのように、それぞれの味が主張し、融合し、いろいろな食材を取り込んで味の深みを増す、不思議なパワーの源でした。とにかく、うっかりすると、「やられる」って感じです。若い頃出会ってたら、果敢に立ち向かえたんだろうなぁ。

若者達は機会があったら、覚悟を決めて旅にでることをすすめます。

今年の我が家のクリスマスツリーです。

昨年同様、シンプルにまとめました。ツリーの下にはまだプレゼントがありません。

だから、クリスマスの絵本を並べています。

クリスマスリースとクリスマスバスケットは毎年手作りです。

帯広の森でボランティアをしている「森の回廊＠十勝」が毎年行っているワークショップで作ります。良かったら、来年参加して下さいね。楽しいですよ。

これは昨年アメリカで買って来たオーナメント。外に飾ってみました。

薪ストーブを囲む煉瓦にはサンタさんをのせています。

☆皆さんのおうちの飾り付けも写真に撮って送って下さいませんか？

一緒にクリスマスを楽しみましょう♫　　キャンベル

noriko@joyworld.com

E4の子どもたちは、先月虹を作りました。

水、透明のグラス、小さな鏡、そして懐中電灯。

「え〜。それだけで虹ができるなんて信じられない！」と疑う子どもたちですが、教科書に出てきた虹の作り方をよく読み、外国人の先生の指示をしっかり聞き取って虹作りにチャレンジしました！

「わ〜！できた！」

あまりにも楽しくて、感動して、子どもたちも私も大興奮！

“Tilt it up slightly!”なんていう難しい表現もお友達同士で飛び交います。

小学校６年生にもなると、こういった知的な実験まで英語で出来るようになるんですね。

みなさん、今学期も残すところ後少しとなりました。

徐々に文字にも慣れてきて、読むことも楽しくなってきている頃ではないでしょうか？

図書館（A館２０６教室）にたくさん絵本があります！

授業の前後で是非ご利用ください☆